U sklopu aktivnosti vezanih uz projekte „Žene u tech industriji” i „STREAM IT program za razvoj talenata - Girls in STEAM” učenice 3. i 4. razreda tehničkih zanimanja područja strojarstva Lana Lukinec, Leona Prahić, Nika Novak, Simona Kolarić, Leona Marie Braniša i Lana Herceg-Žutki, pod mentorstvom profesorice Ane Marketin-Sedlar, provele su anketu među učenicima. Anketom su ispitale stavove o rodnim stereotipima, otkrile odgovore o jednakim mogućnostima djevojaka i mladića te ispitale koji čimbenici mogu utjecati na veći interes djevojaka za STEM područje. U anketi je sudjelovao 41 ispitanik 3. i 4. razreda tehničkih zanimanja područja strojarstva.
Rezultati pokazuju da učenici u velikoj mjeri prepoznaju postojanje stereotipa u društvu kada je riječ o izboru zanimanja. Na pitanje smatraju li da društvo još uvijek dijeli zanimanja na „muška” i „ženska”, čak 23 ispitanika, odnosno 56,1%, odgovorilo je djelomično, dok je 17 ispitanika, odnosno 41,5%, odgovorilo da. Sličan se zaključak može uočiti i kod pitanja povezuju li se tehnička i IT zanimanja češće s muškarcima nego sa ženama. To potvrđuje da je stereotip o tehničkim zanimanjima kao „muškim” zanimanjima još uvijek prisutan među mladima.
Pozitivno je što većina učenika smatra da djevojke imaju jednake mogućnosti kao mladići u odabiru STEM zanimanja. Na to pitanje 24 ispitanika, odnosno 58,5%, odgovorilo je da, dok je 16 ispitanika, odnosno 39%, odgovorilo djelomično. Samo 1 ispitanik, odnosno 2,4%, smatra da djevojke nemaju jednake mogućnosti.
Kod pitanja o jednakim mogućnostima zapošljavanja u STEM zanimanjima rezultati pokazuju da učenici razlikuju mogućnost odabira obrazovanja od kasnijeg položaja na tržištu rada te prepoznaju da se izazovi mogu nastaviti i nakon školovanja.
Anketa je ispitala i koliko na izbor budućeg zanimanja utječu stavovi okoline, primjerice roditelja, prijatelja i društva. Najveći broj ispitanika, njih 20, odnosno 48,8%, smatra da okolina malo utječe na njihov izbor. 15 ispitanika, odnosno 36,6%, navodi da okolina umjereno utječe, dok 5 ispitanika, odnosno 12,2%, smatra da okolina uopće ne utječe. Samo 1 ispitanik, odnosno 2,4%, navodi da okolina jako utječe.
Posebno su zanimljivi odgovori na pitanje što bi najviše pomoglo da se poveća interes djevojaka za STEM zanimanja. Budući da je bilo moguće odabrati više odgovora, rezultati pokazuju nekoliko važnih smjerova djelovanja. Najviše učenika, njih 27, odnosno 65,9%, smatra da bi pomoglo više ženskih uzora u STEM-u, a najmanje učenika, njih 17, odnosno 41,5%, navelo je da bi pomogla bolja prezentacija STEM zanimanja.
Zaključno, rezultati ankete potvrđuju da među mladima postoji svijest o rodnim stereotipima u izboru zanimanja, ali i spremnost na promjene. Veća vidljivost žena u STEM području, praktične radionice, podrška nastavnika i roditelja te kvalitetna promocija tehničkih zanimanja mogu imati važnu ulogu u poticanju djevojaka na uključivanje u STEM područje.
Detaljna analiza ankete dostupna je u dokumentu.
Autor: Ana Marketin-Sedlar, nastavnica strojarske skupine predmeta, prof. savjetnik
